环境划分：从18岁到80岁,你属于哪个环境？测出你的性格和命运
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【内容】1.环境划分是对一间学校的整个环境的综合划分。环境划分包括三部分：人的活动区域、物品的摆放区域、设备设施及其使用环境。2.通过环境的分区划分活动区域。3.活动区域内各区域的布局是根据环境性质而定的；环境在运动中发生的变化是可改变的；人的活动与物品之间发生的变化是可控的。4.环境区域内部活动对人员和设备的影响也是可控的。
一、按类别对活动区域进行划分。
活动区域按类别的不同，可以分为：工作性区域：包括办公区、备课室、图书馆、工具室、体育活动室、图书室等；娱乐性区域：包括教室、图书室及各种娱乐性器材；探究性区域：包括教学活动场地、学习用品及设施等。
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二、根据周围环境确定对活动区域的空间要求。
活动区域内，有必要的设备设施，以便活动。活动区域内各种不同性质的物品放置、保护环境，以利于人员方便活动。例如：教室里的桌子应远离水源，桌子要长一些。另外，地面不要铺上坚硬粗糙的硬物，以免碰坏桌椅。场地和地面之间应留有一定空隙；学校用的书籍和资料应在合理范围内；学校的大门、围墙应有一定高度以防小孩攀爬；围墙下应有足够空间供学生自由活动。场地周围也可设置一些提示牌，提示学生活动时注意安全。
三、对各个区域所采用的布置方式。
①走廊是学校内教师、学生活动的主要场所，应采用对称布置方式，并尽量利用走廊两侧的墙面，以方便教师和学生活动。②办公室是学校内教师、学生使用的重要场所，应根据学生对教学的要求配置相应结构及设施，并根据使用情况及时调整。③活动室是专门用于教师、学生使用的空间，应根据活动场地条件设置相对独立的活动室或区域活动室，并根据不同主题设置相应的活动室、生活活动室等。④厨房是学校内的饮食场所，应根据实际情况设置相应的空间及设施。⑤图书资料作为教室的主要资源之一，应设置相应的书架或放置相关图书。⑥卫生间应设在活动室门前或周围区域内不影响环境美观方面。
四、对环境区域内部活动变化进行控制。
在环境区域的内部活动中，不应出现干扰和阻碍其内部正常活动的现象。即使在某些特殊环境中，如果可以做到这一点，环境结构也能相对稳定。如游泳池就是在游泳池一侧建有围栏以供游泳时学生进出使用。同样，教室内活动区域内各种电器的工作状态也是可逆的，不会因为时间的推移而改变。同时，活动区域设置要尽量让学生在活动时感觉舒适而又安全。如果发现教室内出现了一些破坏环境秩序的现象，应该及时采取措施加以制止或处理。
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